04/21/23

Herederas de la ilustración vasca

 

Alberto Angulo Morales, investigador de este grupo, es coautor junto a Iker Echeberria Ayllón del capítulo “Herederas de la Ilustración vasca. El papel femenino en tiempos de revoluciones”, en el libro dirigido Alejandro Cardozo Uzcátegui La mujer en las revoluciones liberales atlánticas. Roles entre lealtades, independencias y patrias (1780-1873) (Bogotá, Universidad Sergio Arboleda, 2023, págs. 195-228).

Esta colección de ensayos rescata del olvido histórico las voces de las mujeres que vivieron y forjaron las revoluciones atlánticas. Ancianas y jóvenes, esclavizadas y esclavizadoras, solteras, casadas y viudas, monjas y chicheras, en la mayoría de casos no fueron heroínas, ni víctimas, pero si fueron partícipes de los grandes debates y guerras de la época de finales del Antiguo Régimen. Este libro, por medio de enfoques innovadores nos invita a construir narrativas más inclusivas, complejas y también cautivadoras de la independencia en Hispanoamérica.

04/21/23

Fidelidad versus rebeldía

 

Alberto Angulo Morales, investigador de este grupo, ha publicado el capítulo titulado «Fidelidad versus rebeldía. Los territorios y las nobleza(s) vasca(s) en las alteraciones del Seiscientos en la Península e Indias», en el libro colectivo Las resistencias nobiliarias al poder real en el siglo XVIII. ¿Noblezas rebeldes? dirigido por Eduard Martí-Fraga (Albatros Ediciones, 2023, pp. 243-260.

El Institut d’Història Jaume Vicens Vives y el Departament d’Humanitats de la Universitat Pompeu Fabra, mediante diferentes ayudas, hicieron posible la celebración del Congreso Internacional ¿Noblezas rebeldes? (siglo XVII), que tuvo lugar en Barcelona los días 20 y 21 de mayo de 2021. Ese congreso fue el germen inicial a partir del cual surgió la presente obra que también contó con el apoyo de Joaquim Albareda y al Grup d’Estudis de les institucions i de les cultures polítiques, segles XVI-XXI (2017 SGR 1041). En este trabajo se analizan las ocasiones y acontecimientos que llevaron a las autoridades provinciales de los tres territorios a tomar sucesivos posicionamientos bien a la hora de acusar de rebeldía a otra parte de la nobleza, bien sobre las rebeldías nacidas por las complejas relaciones interprovinciales y bien, por último, a su papel en la revuelta de la sal o en las guerras y levantamientos de Indias (Potosí y Puno), vinculados al dominio de la exportación de la plata peruana.

04/15/23

Espacios de mujer / Arqueología de los bosques

 

José Rodríguez Fernández, miembro de este grupo, ha publicado sendos capítulos en dos obras colectivas de reciente publicación.

En el libro Espacios de la mujer en la Península Ibérica medieval (Sílex, editado por Eduardo Jiménez Rayado) publica el capítulo titulado «La mujer en el abastecimiento de agua de las villas vascas bajomedievales y modernas: cambios técnicos, contexto social y constreñimientos de género». En el texto se propone una revisión de las formas de abastecimiento de agua de boca en los núcleos urbanos del País Vasco durante la Baja Edad Media y la Edad Moderna, desde el punto de vista de las mujeres. El mayor protagonismo del agua en espacios urbanos centrales, gracias a innovaciones tecnológicas y a nuevos modos socioculturales de entender la ciudad, tuvo consecuencias en la ocupación femenina del área pública, en su visibilización, lo que provocó a su vez reacciones dispares por parte de los poderes públicos. En este sentido, fuentes, abrevaderos y lavaderos se convierten en espacios privilegiados para sondear los procesos sociales de la época en general y la interacción hombre-mujer en particular.

En el libro People and Agrarian Landscapes. An Archaeology of Postclassical Local Societies in the Western Mediterranean (editado por Juan Antonio Quirós y Josu Narbarte, publica junto a Ángel Martínez Montecelo el capítulo «Archaeology of forest and mountainous areas: The Zigoitia Research Project (Basque Country)». En el artículo se analiza desde el punto de vista arqueológico un paisaje histórico que hoy día es una Zona de Especial Conservación desde el punto de vista ambiental (el Parque Natural de Gorbeia). Sin embargo, el texto se centra en la vertiente cultural del territorio, en las explotaciones ganaderas y forestales, en los centros de transformación históricos (molinos, ferrerías, caleros, tejeras…), en las formas de delimitar el espacio, en las estructuras de albergue y habitación estacionales, en las vías de comunicación, etc.

04/15/23

Una autobiografía en verso

 

Oscar Alvarez Gila, miembro de este grupo, ha publicado el artículo titulado «Una autobiografía en verso: reflexiones sobre su experiencia migratoria de un bertsolari navarro en Uruguay (1949-1997)» en la obra colectiva Em torno da E(I)migração Ibérica para as Américas: Práticas Associativas e Turismo de Raízes, editada por Letras Lavadas Edições, con el apoyo de CEPESE y de CHAM Açores, bajo la dirección de Susana Serpa Silva, Fernando de Sousa y Diogo Ferreira.

La obra está disponible en formato electrónico y puede descargarse en este enlace.

04/13/23

Roots of Sustainability in the Iberian Empires

 

Alvaro Aragón Ruano, investigador de este grupo, junto con Koldo Trapaga Monchet y Cristina Joanaz de Melo, son los directores de la obra colectiva Roots of Sustainability in the Iberian Empires. Shipbuilding and Forestry, 14th – 19th Centuries, publicada por la editorial Routledge (2023), ISBN 9781003309253.

En esta obra, que se pondrá a la venta a partir del mes de octubre, recoge en sus diez capítulos las contribuciones del mismo número de investigadores, con el objetivo de ofrecer nueva luz sobre las raíces de la sostenibiliad en la Península Ibérica a través de la interrelación entre la construcción naval y la gestión de los bosques desde el siglo XIV al XIX, combinando diferentes escalas geográficas (locales, regionales y nacionales) y temporales (con estudios de corta y larga duración).

Se puede encontrar un resumen del libro, así como la relación de capítulos y autores, en este enlace.

03/31/23

La hechicera de Elvillar

 

Ernesto García Fernández, investigador de este grupo, ha publicado el libro La Hechicera de Elvillar y otros relatos, en la editorial Castilla Ediciones (2023). Doce son los textos de ficción incluidos en esta obra. La pandemia fue culpable de que mucha gente se aficionara a cosas que de otra manera difícilmente hubiera emprendido. Estos relatos son hijos de dicha circunstancia. Cada cuento invita a una reflexión personal a partir de las vidas que nos trasladan los protagonistas o el relator. Inglaterra, el País Vasco, Castilla y León, Oriente Medio, la India y Etiopía focalizan las historias.

Más información sobre la obra en este enlace, así como en la página de facebook de la editorial.

02/21/23

Presentación del libro «Balances y perspectivas del cumplimiento del Acuerdo de Paz en Colombia»

El día 24 de febrero de 2023, de 9 a 10:50 horas, tendrá lugar en la Facultad de Ciencias de Sociales y de la Comunicación de la UPV/EHU (Campus de Leioa) la presentación del libro Balances y perspectivas del cumplimiento del Acuerdo de Paz en Colombia (2016-2022), editado por Alexander Ugalde e Iratxe Perea. en el acto, que incluirá la realización de un coloquio, participarán además de los coeditores Noé Cornago, Liliana Zambrano, Mónica Acosta, David Gómez, Asier Tapia y Jorge Freytter

 

02/6/23

Balances y perspectivas del cumplimiento del Acuerdo de Paz en Colombia (2016-2022)

 

Los miembros de nuestro Grupo de investigación Alexander Ugalde e Iratxe Perea (profesores de Relaciones Internacionales), acaban de publicar como coordinadores y autores de sendos capítulos el libro Balances y perspectivas del cumplimiento del Acuerdo de Paz en Colombia (2016-2022). Editado por la UPV/EHU, se compone de 17 capítulos elaborados por 22 profesores e investigadores de varios lugares.

Resumen: En 2016 se firmó en Bogotá el Acuerdo Final para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera, concluido por el Gobierno colombiano y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia-Ejército del Pueblo (FARC-EP). A fecha de 2022 han pasado seis años de tal acontecimiento histórico en el marco del largo y complejo conflicto. Ahora cabe preguntarse: ¿Cuál está siendo el grado de cumplimiento de los puntos y medidas contempladas? En este libro veintidós autores y autoras, todos profesores e investigadores de varias universidades y países, valoran el estado de ejecución de los aspectos más relevantes del Acuerdo. Además, apuntan las perspectivas abiertas con el nuevo Gobierno elegido en 2022.

El libro está accesible en formato PDF, de modo gratuito, en la web del servicio editorial de la UPV/EHU.

02/6/23

El Club de Lectores

 

Paula Quijano, investigadora en formación de este grupo, ha publicado el libro titulado «El Club de Lectores. Escritores para el autoconocimiento» a través de la editorial Sure.

El libro consiste en una compilación de 12 fragmentos de literatura universal en los que se reflexiona sobre «las tres preguntas del autoconocimiento: ¿de dónde vengo?, ¿a dónde voy?, y ¿quién soy?», explica Paula Quijano. Por el camino, se recoge la cosecha de un gran compendio de autores. Desde Antonio Machado, Walt Whitman o Immanuel Kant, hasta otros como Fernando Pessoa, Franz Kafka, Oscar Wilde o Gustavo Adolfo Bécquer. De esta manera, «El club de lectores – escritores para el autoconocimiento» no se define como «un libro al uso». Más allá de tratarse de una obra sobre literatura, sus 128 páginas ofrecen «una forma de lectura e intercambio de ideas y una experiencia literaria escrita».

El libro puede adquirirse a través de este enlace.

01/29/23

Translanguaging interventions and the construction of the multilingual self through culturally sustaining pedagogies

 

Andrea Perales, investigadora de este grupo, ha publicado junto con María Orcasitas-Vicandi el artículo titulado «Translanguaging interventions and the construction of the multilingual self through culturally sustaining pedagogies» en el último número de la revista International Journal of Multilingualism (JCR Q1 en Lingüística y Q3 en Educación) .

Este estudio se analiza cómo los estudiantes multilingües se representan a sí mismos, qué actitudes tienen con respecto a las pedagogías translanguaging y cómo estas pedagogías pueden o no, a la inversa, estar relacionadas con el autoconcepto de los estudiantes como hablantes multilingües. El estudio presenta los resultados de una intervención basada en el Translanguaging Pedagógico realizada en un instituto público de secundaria con un alto índice de alumnado de origen inmigrante. Para la recogida de datos se diseñó un cuestionario combinando preguntas cerradas tipo Likert y preguntas abiertas, y se analizó el material recogido de la intervención. Los resultados mostraron que la mayoría de los participantes se describieron a sí mismos como hablantes multilingües con interacciones fluidas entre sus idiomas, pero con sentimientos y funciones muy específicos. Adicionalmente, la mayoría de los participantes reportaron que la intervención fue positiva en el desarrollo de su pensamiento crítico y autoconcepto. Estos resultados desafían las perspectivas monolingües sobre la enseñanza (del idioma) y resaltan nuevos desafíos en el objetivo de incluir currículos más flexibles y los idiomas nativos de los estudiantes inmigrantes en las aulas.

El artículo puede consultarse en este enlace.