Acaba de publicarse en la editorial Síntesis el libro Escuela, inmigración y multilingüismo, patrocinado por este grupo, y coordinado por Andrea Perales Fernández de Gamboa, Marina Hansen y Óscar Álvarez Gila (Madrid, Síntesis, 2024, ISBN 978-84-1357-377-9).

Esta obra, de carácter interdisciplinar, es el resultado del Seminario de Investigación “Eskola, Inmigrazioa eta Eleaniztasuna. Escuela, Inmigración y Multilingüismo. XXI. mendeko eskola eraldatzeko ikuspegi historiko eta didaktikoak. Perspectivas históricas y didácticas para transformar la escuela del siglo XXI, que tuvo lugar en Vitoria-Gasteiz los días 1-2 de junio de 2023, recogiendo las ponencias que allí se presentaron. Integra así perspectivas didácticas, lingüísticas e históricas, a través de las cuales se aborda cómo las sociedades pasadas y presentes gestionan la diversidad lingüística en contextos de minorías y emigración. A lo largo de sus capítulos se exponen diferentes reflexiones teóricas y prácticas sobre el multilingüismo, las políticas lingüísticas y su impacto en el ámbito educativo. La riqueza de perspectivas y análisis invita a los lectores a reflexionar sobre los retos del pasado y el presente, y a construir puentes hacia un futuro más inclusivo. Con esta obra queremos contribuir al conocimiento de la movilidad escolar en el campo de las migraciones y la educación, aportando datos y análisis sobre la misión de la escuela ante las desigualdades sociales y las experiencias educativas de su alumnado desde un ángulo nuevo en nuestro país.

Los capítulos incluidos en la obra son los siguientes:

• Marina Hansen. Multilingüismo e inmigración en Argentina: una propuesta interdisciplinaria.
• Juan A. Ennis. La pesada tradición de una lengua por venir: representaciones sobre escolaridad y multilingüismo en el debate glotopolítico en la Argentina de finales del siglo XIX y comienzos del XX.
• Óscar Álvarez Gila. Lengua, identidad e ideología en las iniciativas educativas de la diáspora vasca en Argentina y uruguay (1880-1930).
• María José García Folgado. El problema de la enseñanza de la lengua y la lengua de la enseñanza en la segunda mitad del siglo XIX: a propósito de El Clamor del Magisterio.
• Eva Gugenberger. Historia y presente de las políticas lingüísticas en materia de educación en España e Hispanoamérica: una visión comparada.
• Joseba Iñaki Arregi Orue y Andrea Perales Fernández de Gamboa. La educación global e intercultural en la formación inicial del profesorado.
• Laura Portolés Falomir. La competencia comunicativa a través de una pedagogía translingual en los grados de maestro.
• Eva Codó y Andrea Sunyol. Activistas de la inmersión. Cómo las intermediarias moldean las experiencias de aprendizaje adolescente en el extranjero.
• Juliane Costa Wätzold. «La lengua es lo que nos une, es lo que nos conecta con nuestra tierra»: actitudes lingüísticas de padres e hijos que aprenden portugués como lengua de herencia.
• Cecilio Lapresta Rey, Josep Ubalde, Fernando Senar, Ángel Huguet, Judit Janés y Anna Amadó. Aculturación y educación en Cataluña: entre el pluralismo y la asimilación.
• Gonzalo Andrés García Fernández. Enseñanza de la historia, nacionalismos y lenguaje. Reflexiones y retos para un siglo XXI en crisis.
• Andrea Perales Fernández de Gamboa y María Orcasitas Vicandi. Las pedagogías cultural y lingüísticamente sostenibles para la escuela del siglo XXI.

Gonzalo Andrés García Fernández, antiguo miembro y actual colaborador externo del grupo, acaba de publicar en la editorial Marcial Pons el libro titulado En busca del objeto de estudio. Cómo elaborar una investigación académica en ciencias sociales y humanidades (ISBN 9788413817712).

¿Qué hacer cuando disponemos de las ideas y las inquietudes para comenzar un trabajo de investigación, pero no sabemos cómo escribir la primera línea de nuestro proyecto? En definitiva, ¿cómo aterrizar todo lo que pensamos hacer de forma ordenada, clara, coherente y compleja?
Ya sea un trabajo de investigación de grado o licenciatura, máster (maestría, magíster) o doctorado, los principios serán siempre los mismos: responder al qué, por qué, para qué, cómo, cuándo y dónde de la investigación.
Pensar un problema complejo, fijar un objeto de estudio claro, elaborar una revisión de la literatura sobre nuestro objeto (estado de la cuestión), evidenciar y desarrollar las teorías por las cuales partimos (marco teórico), establecer preguntas y objetivos de investigación relacionados entre sí, viables y sucintos, formular (o no) una respuesta adelantada a nuestra investigación que tenemos intención de comprobar (hipótesis) e indicar una metodología lógica, práctica y detallada son parte esencial de la elaboración de un proyecto de investigación de calidad y competitivo.
Las páginas que guarda este libro tienen como objetivo aclarar y desenredar los habituales nudos y complejidades que existen a la hora de enfrentarse a una investigación académica.

El prólogo del libro está firmado por Pedro Pérez Herrero, de la Universidad de Alcalá, y Óscar Álvarez Gila, investigador de este grupo.

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El pasado 22 de febrero de 2024 tuvo lugar en la Casa de la Cultura Ignacio Aldecoa de Vitoria-Gasteiz la presentación del libro Historias vascas. Judíos, judeoconversos, herejes de Durango, casa de brujas, emperadores, reyes pájaro, bufones y cachimorros, del que es autor Ernesto García Fernández, investigador de este grupo.

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El día 19 de octubre de 2023, a las 19:00 horas, tuvo lugar en el Euskal Itsas Museoa de Donostia-San Sebastián la presentación de la obra Hasta las Molucas y más allá. Mirada Multidisciplinares sobre Elkano y la Primera Globalización (Madrid, Sílex Ediciones, 2023), organizado por el Grupo de Investigación. Ejerció de anfitrión Xabier Alberdi, director del museo, acompañado de Alberto Angulo. Alvaro Aragón y Oscar Álvarez, directores del libro, todos ellos miembros de nuestro grupo. También estuvieron presentes Bingen Zupiria, consejero de Cultura y Política Lingüística del Gobierno Vasco, y María José Tellería, directora general de Cultura de la Diputación Foral de Gipuzkoa, así como Manuel Chust en calidad de director de la colección «Ultramar» de la editorial Sílex, en la que se ha editado el trabajo.

El público pudo acudir al acto tanto de manera presencial como a través de la retransmisión online.

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Ernesto García Fernández, investigador emérito de este grupo, ha publicdo la obra titulada Miradas desde el medievo. Mujeres y hombres de Álava, en la editorial Sans Soleil ediciones (2023).

Miradas desde el medievo contiene diecinueve retratos biográficos estrechamente ligados al territorio de Álava. Historias protagonizadas por gentes con orígenes socioeconómicos muy diversos que vivieron entre el 1300 y el 1550, y cuyas vivencias se relacionan con un amplio abanico de profesiones: labradores, rentistas, señores de vasallos, comerciantes internacionales, escritores, políticos, notarios, clérigos, médicos o procuradores fiscales.

Los relatos históricos seleccionados abarcan numerosas materias, adentrándose en la vida cotidiana de los personajes, y reflejando también su pensamiento o sus prácticas religiosas, sociales, políticas y culturales. Entre los temas analizados encontramos el abuso de los señores sobre los campesinos, la persecución de la Inquisición a los judeoconversos sospechosos de judaizantes, las violaciones de mujeres, las penas impuestas a los hombres blasfemos, o el nivel y las formas de vida de los nobles, mercaderes, clérigos y catedráticos de universidad. Además, buscando ofrecer una mirada distinta y renovada, se reflejan también las características de una biblioteca privada de lujo, los métodos recomendados por los sanitarios para contener las pestilencias, los efectos del desamor en el matrimonio, el rapto consentido de mujeres, el imaginario denigrante creado contra mujeres denunciadas por brujería o las sanciones para los maridos que asesinaron a sus esposas por adúlteras.

La investigación llevada a cabo por Ernesto García Fernández combina el rigor y la erudición especializada con la voluntad divulgadora, convirtiendo a este nutrido grupo de hombres y mujeres en sujetos históricos determinantes para el seguimiento de la historia de Álava.

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Alvaro Aragón Ruano, investigador de este grupo, junto con Koldo Trapaga Monchet y Cristina Joanaz de Melo, son los directores de la obra colectiva Roots of Sustainability in the Iberian Empires. Shipbuilding and Forestry, 14th – 19th Centuries, publicada por la editorial Routledge (2023), ISBN 9781003309253.

En esta obra, que se pondrá a la venta a partir del mes de octubre, recoge en sus diez capítulos las contribuciones del mismo número de investigadores, con el objetivo de ofrecer nueva luz sobre las raíces de la sostenibiliad en la Península Ibérica a través de la interrelación entre la construcción naval y la gestión de los bosques desde el siglo XIV al XIX, combinando diferentes escalas geográficas (locales, regionales y nacionales) y temporales (con estudios de corta y larga duración).

Se puede encontrar un resumen del libro, así como la relación de capítulos y autores, en este enlace.

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Ernesto García Fernández, investigador de este grupo, ha publicado el libro La Hechicera de Elvillar y otros relatos, en la editorial Castilla Ediciones (2023). Doce son los textos de ficción incluidos en esta obra. La pandemia fue culpable de que mucha gente se aficionara a cosas que de otra manera difícilmente hubiera emprendido. Estos relatos son hijos de dicha circunstancia. Cada cuento invita a una reflexión personal a partir de las vidas que nos trasladan los protagonistas o el relator. Inglaterra, el País Vasco, Castilla y León, Oriente Medio, la India y Etiopía focalizan las historias.

Más información sobre la obra en este enlace, así como en la página de facebook de la editorial.