11/29/24

Migraciones y emociones

Marcela Lucci, colaboradora externa de este grupo, acaba de coordinar el dossier «Migraciones y emociones. Sociedad y cultura de los movimientos de población en España, siglos XIX-XX», en el número 277 de la revista Hispania (2024).

El dossier reúne 4 artículos centrados en torno al estudio de las emociones en contextos migratorios. Como señala la autora en la presentación, «el progreso registrado en los estudios sobre historia de las emociones en Europa en los últimos veinte años ha permitido a la Historia integrarse a las líneas teóricas de las ciencias sociales que “destacan el valor social de las emociones, ya que permiten la construcción de lazos sociales que otorgan sentido profundo a la existencia humana”. En efecto, desde el último tercio del siglo XIX, cuando la fisiología o la psicología, por ejemplo, se ocupaban de sus facetas vinculadas a lo orgánico, la antropología y la sociología comenzaron a centrarse en analizar la importancia de lo afectivo en el contexto de las relaciones sociales. Mientras para Max Weber constituían “factores explicativos relevantes”, para Georg Simmel, lo emocional formaba parte constitutiva del ser humano, ya que “el cuerpo y el alma son una unidad desde el punto de vista antropológico, igual que la realidad y la idea lo son desde el punto de vista metafísico.

El dossier incluye igualmente un artículo firmado por la propia Marcela Lucci, titulado «De reencuentros y emociones. La barcelona del retorno en el fondo fotográfico del escritor Pere Calders, 1962-1992».

11/28/24

Publicaciones periódicas del Partido Nacionalista Vasco

Óscar Álvarez Gila, investigador de este grupo, ha escrito el prólogo de la obra Publicaciones periódicas del Partido Nacionalista Vasco, 1939-1975, de la que es autora Miren Barandiarán Contreras, y que ha sido publicada por la Fundación Sabino Arana (ISBN: 978-84-88379-91-7).

Esta obra presenta una visión general de la prensa política vinculada al Partido Nacionalista Vasco que fue editada, durante el franquismo, desde diversos lugares de la diáspora, tanto en Francia como, muy especialmente, en América.

11/27/24

Publicación de «Escuela, inmigración y multilingüismo»

Acaba de publicarse en la editorial Síntesis el libro Escuela, inmigración y multilingüismo, patrocinado por este grupo, y coordinado por Andrea Perales Fernández de Gamboa, Marina Hansen y Óscar Álvarez Gila (Madrid, Síntesis, 2024, ISBN 978-84-1357-377-9).

Esta obra, de carácter interdisciplinar, es el resultado del Seminario de Investigación “Eskola, Inmigrazioa eta Eleaniztasuna. Escuela, Inmigración y Multilingüismo. XXI. mendeko eskola eraldatzeko ikuspegi historiko eta didaktikoak. Perspectivas históricas y didácticas para transformar la escuela del siglo XXI, que tuvo lugar en Vitoria-Gasteiz los días 1-2 de junio de 2023, recogiendo las ponencias que allí se presentaron. Integra así perspectivas didácticas, lingüísticas e históricas, a través de las cuales se aborda cómo las sociedades pasadas y presentes gestionan la diversidad lingüística en contextos de minorías y emigración. A lo largo de sus capítulos se exponen diferentes reflexiones teóricas y prácticas sobre el multilingüismo, las políticas lingüísticas y su impacto en el ámbito educativo. La riqueza de perspectivas y análisis invita a los lectores a reflexionar sobre los retos del pasado y el presente, y a construir puentes hacia un futuro más inclusivo. Con esta obra queremos contribuir al conocimiento de la movilidad escolar en el campo de las migraciones y la educación, aportando datos y análisis sobre la misión de la escuela ante las desigualdades sociales y las experiencias educativas de su alumnado desde un ángulo nuevo en nuestro país.

Los capítulos incluidos en la obra son los siguientes:

  • Marina Hansen. Multilingüismo e inmigración en Argentina: una propuesta interdisciplinaria.
  • Juan A. Ennis. La pesada tradición de una lengua por venir: representaciones sobre escolaridad y multilingüismo en el debate glotopolítico en la Argentina de finales del siglo XIX y comienzos del XX.
  • Óscar Álvarez Gila. Lengua, identidad e ideología en las iniciativas educativas de la diáspora vasca en Argentina y uruguay (1880-1930).
  • María José García Folgado. El problema de la enseñanza de la lengua y la lengua de la enseñanza en la segunda mitad del siglo XIX: a propósito de El Clamor del Magisterio.
  • Eva Gugenberger. Historia y presente de las políticas lingüísticas en materia de educación en España e Hispanoamérica: una visión comparada.
  • Joseba Iñaki Arregi Orue y Andrea Perales Fernández de Gamboa. La educación global e intercultural en la formación inicial del profesorado.
  • Laura Portolés Falomir. La competencia comunicativa a través de una pedagogía translingual en los grados de maestro.
  • Eva Codó y Andrea Sunyol. Activistas de la inmersión. Cómo las intermediarias moldean las experiencias de aprendizaje adolescente en el extranjero.
  • Juliane Costa Wätzold. «La lengua es lo que nos une, es lo que nos conecta con nuestra tierra»: actitudes lingüísticas de padres e hijos que aprenden portugués como lengua de herencia.
  • Cecilio Lapresta Rey, Josep Ubalde, Fernando Senar, Ángel Huguet, Judit Janés y Anna Amadó. Aculturación y educación en Cataluña: entre el pluralismo y la asimilación.
  • Gonzalo Andrés García Fernández. Enseñanza de la historia, nacionalismos y lenguaje. Reflexiones y retos para un siglo XXI en crisis.
  • Andrea Perales Fernández de Gamboa y María Orcasitas Vicandi. Las pedagogías cultural y lingüísticamente sostenibles para la escuela del siglo XXI.

11/8/24

Presentación de libro en Vitoria-Gasteiz

El día 4 de diciembre de 2024 tendrá lugar, en la Casa de Cultura Ignacio Aldecoa de Vitoria-Gasteiz, la presentación de la obra ¿Conforme a la razón natural? Perspectivas interdisciplinares de la esclavitud y otras situaciones de trabajo forzado, publicado dentro de la colección «Esclavitudes» de la Editorial Icaria.

Al acto de presentación acudirán Alberto Angulo Morales, Miguel Ayerbe y Óscar Álvarez Gila, autores y co-coordinador del libro, así como el director de la colección «Esclavitudes», el profesor de la Universitat Pompeu Fabra Martín Rodrigo y Alharilla.

La entrada al acto es libre,

10/30/24

En busca del objeto de estudio

Gonzalo Andrés García Fernández, antiguo miembro y actual colaborador externo del grupo, acaba de publicar en la editorial Marcial Pons el libro titulado En busca del objeto de estudio. Cómo elaborar una investigación académica en ciencias sociales y humanidades (ISBN 9788413817712).

¿Qué hacer cuando disponemos de las ideas y las inquietudes para comenzar un trabajo de investigación, pero no sabemos cómo escribir la primera línea de nuestro proyecto? En definitiva, ¿cómo aterrizar todo lo que pensamos hacer de forma ordenada, clara, coherente y compleja?
Ya sea un trabajo de investigación de grado o licenciatura, máster (maestría, magíster) o doctorado, los principios serán siempre los mismos: responder al qué, por qué, para qué, cómo, cuándo y dónde de la investigación.
Pensar un problema complejo, fijar un objeto de estudio claro, elaborar una revisión de la literatura sobre nuestro objeto (estado de la cuestión), evidenciar y desarrollar las teorías por las cuales partimos (marco teórico), establecer preguntas y objetivos de investigación relacionados entre sí, viables y sucintos, formular (o no) una respuesta adelantada a nuestra investigación que tenemos intención de comprobar (hipótesis) e indicar una metodología lógica, práctica y detallada son parte esencial de la elaboración de un proyecto de investigación de calidad y competitivo.
Las páginas que guarda este libro tienen como objetivo aclarar y desenredar los habituales nudos y complejidades que existen a la hora de enfrentarse a una investigación académica.

El prólogo del libro está firmado por Pedro Pérez Herrero, de la Universidad de Alcalá, y Óscar Álvarez Gila, investigador de este grupo.

10/25/24

Relaciones entre el País Vasco y Flandes

Alberto Angulo Morales, investigador de este grupo, acaba de publicar el artículo titulado «Los vestigios del ocaso de las relaciones entre el País Vasco y Flandes (1638-1714). Cartas desde Namur», en el volumen 25 de la revista Cuadernos Dieciochistas (2024).

Este trabajo articula una visión de larga duración explicando la compleja transformación de unas intensas relaciones mercantiles entre la cornisa cantábrica y Flandes a una vinculación de defensa militar de las posesiones hispanas fronterizas con Francia, en los Pirineos Occidentales y en el Flandes de finales del Seiscientos e inicios de la siguiente centuria. El rol estratégico de las provincias vascas como fuente de noticias públicas y privadas y principal regulador de la defensa de la frontera de finales del siglo XVII, junto a los estertores de Flandes como frente militar, se erigirá en la principal atalaya documental del trabajo. El uso de correspondencia privada e inédita enriquecerá el análisis de este momento de transformación histórica.

El artículo puede descargarse en este enlace.

10/11/24

El nexo entre el mar y la tierra.

Aitor Leniz Atxabal, investigador en formación de este grupo, acaba de publicar el artículo titulado «El nexo entre el mar y la tierra: comercio portuario entre el noreste de Bizkaia y su hinterland durante la Edad Moderna», en el número 34 de la revista Obradoiro de de Historia Moderna, editado por la Universidad de Santiago de Compostela.

Como ya adelanta el título, este trabajo se centra en el estudio del comercio terrestre de los puertos de la costa este de Bizkaia, principalmente de Bermeo, Lekeitio y Ondarroa, que actualmente se sitúan en la comarca de Lea-Artibai y Busturialdea. Sabemos que las regiones que hoy en día comprenden el País Vasco mantuvieron una posición crucial en la economía marítima castellana en la edad moderna y el comercio portuario fue bidireccional, es decir, los productos circulaban tanto del mar hacia distintas poblaciones del interior como en la dirección contraria. El auge económico vasco a partir de la baja edad media tuvo que ver en parte con el estatus jurídico, administrativo y económico que dinamizó la economía vasca y con la red viaria que vertebraba el comercio terrestre. Además, distintas gamas de productos circulaban de la costa al interior dependiendo de si el mercado regional en el que estaba inmerso el puerto era local o se hallaba relacionado con el interior de la Península Ibérica.

El artículo está disponible en este enlace.

10/9/24

El exterminio de las tribus indias de Norteamérica

El exterminio de las tribus indias de Norteamérica es el título de la obra, de la que es coautor José Manuel Azcona Pastor, colaborador externo de este grupo (Córdoba: Almuzara, 2024), que ha sido recensionada en el último número de la revista Naveg@mérica, de la Asociación Española de Americanistas, por Óscar Álvarez Gila.

La recensión puede consultarse en este enlace.

09/16/24

Pedagogías bárbaras

El próximo martes 24 de septiembre de 2024 a las 18:30, en la sala 1 de la Casa de Cultura Ignacio Aldecoa de Vitoria-Gasteiz tendrá lugar la presentación del libro Pedagogías Bárbaras: La práctica intercultural de las maestras-brujas (Octaedro, 2024). La presentación correrá a cargo de las autoras del libro, Joaquín José Martínez Sánchez y Andrea Perales Fernández de Gamboa (investigadora de este grupo), y contará también con la presencia de Amelia Barquín, profesora especialista en Educación Intercultural de HUHEZI (Mondragoneko Unibertsitatea).

En este enlace se puede consultar un breve resumen del ensayo, así como alguna reseña.

09/11/24

Las resistencias antifiscales en Vasconia

Alberto Angulo Morales, investigador de este grupo, publicó junto con Iker Echebarria Ayllón el capítulo titulado “Furias de consumidores y voces femeninas. Las resistencias anti-fiscales en tierras de Vasconia (1634-1804)”, en el libro colectivo: Castro Redondo, R. y Luna, P. F. (Eds.). (2024). Resistencias campesinas en los espacios rurales de Europa y América durante la Edad Moderna. La Plata: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Ensenada: IdIHCS; Santander: Universidad de Cantabria. (HisMundI; 7), pp. 341-374.

Los capítulos que componen el monográfico giran en torno a cuatro ejes fundamentales que se corresponden con ejercicios de resistencia campesina en espacios rurales de ambos lados del Atlántico en el Antiguo Régimen, donde tienen una preponderancia sobre todos los demás los espacios tanto metropolitanos como de ultramar de las potencias ibéricas (Portugal y la Monarquía Hispánica).

Se puede descargar gratuitamente la obra completa en este enlace.