El profesor Jesús Turiso Sebastián, investigador visitante de la Universidad Veracruzana, en Xalapa (México), ha ofrecido un seminario organizado por el Grupo de investigación titulado «Historia de las Mentalidades en América», que tuvo lugar los días 14 y 16 de marzo de 2017.
El profesor Jesús Turiso Sebastián, investigador visitante de la Universidad Veracruzana, en Xalapa (México), ha ofrecido un seminario organizado por el Grupo de investigación titulado «Migraciones en Latinoamérica Contemporánea», que tuvo lugar los días 13 y 15 de marzo de 2017.
Aquí se ofrecen diversas imágenes del desarrollo del seminario:
El jueves 16-III de 2017, de 9-14 hs., se llevó a cabo el Seminario “Euskal Herrias americanas. Una aproximación al desarrollo del asociaciomismo vasco-americano (1876-2017)”, coordinado por los doctores Jon Ander Ramos (UPV/EHU) y Ruy Farías (CONICET-UNSAM / MEGA). La reunión, que pretende ofrecer una visión general de las particularidades que presentó la conformación del asociacionismo vasco en el exterior, principalmente en los países de mayor recepción de emigrantes durante el periodo de emigración masiva, se divide en tres bloques. En el primero de ellos se repasan las particularidades de la/s diáspora/a vasca/s en su proceso de conformación en tierras americanas, y su evolución a lo largo de los últimos 140 años. El segundo se centra en el análisis historiográfico y metodológico en torno al estudio de la emigración y presencia vasca en América. El tercero aborda los diferentes estudios o lineas de investigación, así como proyectos que han surgido al amparo de los nuevos tiempos, que han derivado en notables resultados sobre el estudio de la comunidad vasca.
La cita es en el Edificio Volta, Av. Presidente Roque Sáenz Peña 832 (CABA), Sala de Reuniones del 4º piso.
Organizan: Universidad Nacional de San Martín, Instituto Multidisciplinario de Historia y Ciencias Humanas (CONICET), Instituto Vasco Etxepare, Grupo de investigación País Vasco, Europa y América de ña Universidad del País Vasco, Centro Laurak Bat, Pepperdine University-Buenos Aires Program.
Se publicó en la revista España Exterior (14 de marzo de 2017) una reseña del evento, que puede consultarse en este enlace.
El 12 de diciembre de 2016 el Grupo de Investigación organizó, en colaboración con Eusko Ikaskuntza, el seminario sobre Humanidades Digitales: «Jugando de aprende: La implicación de los videojuegos y la formación histórica del futuro«.
El seminario, coordinado por Alberto Angulo Morales y Ana Isabel Ugalde Gorostiza, contó con la participación de dos presentaciones a cargo de Iñigo Mugueta Moreno (Universidad Pública de Navarra) y Diego Téllez Alarcia (Universidad de La Rioja), que disertaron sobre diversos aspectos relacionados con el modo en que puede aplicarse la utilización de videojuegos comerciales como herramientas estratégicas en la docencia de la historia. Seguidamente se desarrolló un turno debate en el que además de los dos ponentes y los organizadores del evento se contó con la participación de Anna Maria Barzczk, miembro en formación del grupo, con experiencia en la docencia en enseñanzas medias.
En estas dos últimas décadas, los videojuegos han llegado a ser un elemento cotidiano en el ocio de nuestra sociedad. Esta implantación también los ha ido convirtiendo en un nuevo medio en los dispares procesos de transmisión del conocimiento generados desde la segunda mitad del siglo XX. El elevado número de títulos con trasfondo de apariencia real o irreal vinculado a etapas, personajes o acontecimientos históricos ha llevado a los usuarios interactivos a convertirse en receptores de una compleja serie de múltiples contenidos históricos. Los contenidos de estos videojuegos, desde el aspecto gráfico al textual, buscan cada vez más una más precisa ambientación histórica y su incidencia social entre las nuevas generaciones europeas les lleva a percibir ideas específicas nacidas de tal ambientación. Los actuales y futuros alumnos de nuestras aulas llegan con tal background cultural a nuestras aulas. Este seminario pretende así posicionarse en un ámbito de reflexión sobre el futuro papel de los videojuegos, bien educativos bien comerciales, a la hora de incitar al alumnado a mejorar o ampliar las ideas tópicas, mecánicas, instrumentales y estratégicas que contiene el medio.
Alberto Angulo Morales y Rubén Martínez Aznal impartieron el 15 de abril de 2016 el seminario «Las provincias vascas y el reino de Navarra en la Corte. Reflexiones sobre su presencia institucional y sus protagonistas (siglos XVII-XVIII)«, invitados por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Navarra, Pamplona.
Joseba Agirrezabala, antiguo alumno del Grado de Historia en la UPV/EHU, presentó en una conferencia los resultados de la investigación que realizó para su trabajo de fin de grado, en torno al estudio de los indianos en la localidad de Idiazabal, Gipuzkoa.
El diario Noticias de Gipuzkoa de San Sebastián, en su edición del 21 de febrero de 2016, recogía un resumen de su intervención:
El historiador idiazabaldarra Joseba Agirrezabala es una voz autorizada para hablar del tema, pues eligió el tema de los indianos de Idiazabal para su proyecto de fin de carrera. Su trabajo se basó en la familia Altolagirre, propietaria de una casa ocupada que está situada en la plaza del pueblo. “Esta familia vivía en el caserío Zabarain y a mediados del siglo XIX cuatro hijos se fueron a América: dos a Argentina y otros dos a Cuba. Allí se enriquecieron y a la vuelta compraron el caserío Txomenane. Lo tiraron y construyeron una casa. La llamaron Altolagirre Enea. En el jardín plantaron palmeras y especies de todo el mundo”.
En Idiazabal se pueden encontrar muchas casas del estilo. “Hacían estas casas y estos jardines para mostrar que habían triunfado en América y para tener un lugar donde pasar los últimos años de su vida. En muchos casos, las siguientes generaciones prefirieron vivir fuera de Idiazabal y utilizaban los palacetes solo en verano. Tenían criados que se encargaban de cuidar las casas durante todo el año. En Txomenane, por ejemplo, un hombre se encargaba del jardín y la huerta y una mujer de mantener limpia la casa. Una vez a la semana, les llevaban a Donostia los productos de la huerta. Hace unos 20 años prescindieron de los sirvientes y han tenido sus más y sus menos con el Ayuntamiento porque les expropió el parque. Esta casa ha acabado muy mal”.
En noviembre de 2015 María Molina Intxaustegui, investigadora en formación de este Grupo, ha sido incorporada como colaboradora al equipo de investigación del proyecto Gribshunden, que lleva a cabo MARIS, un grupo de investigación científica de de la Universidad de Södertön, Suecia.
El pecio Gribshunden fue el buque insignia del rey Danés Hans I, hundido mientras estaba anclado en 1495. El mar Báltico apenas tiene microorganismos que se coman la madera por lo que el estado de conservación es casi perfecto con casco, puente y castillo de popa conservados. Este verano, en la primera campaña de excavación se sacó del agua, entre otras cosas, el mascarón de proa con forma de dragón.
María Molina Intxaustegi participó en un seminario realizado en la localidad del naufragio, Ronneby, donde se debatió el futuro del pecio por parte de arqueólogos, historiadores, gestores culturales y agentes de la cultura suecas.
La investigadora mostró las similitudes constructivas entre las naos nórdicas y las vascas. A sabiendas de que los balleneros vascos tenían trato con las culturas nórdicas y atendiendo a los parecidos, más que razonables de ambas tipologías constructivas, se ha lanzado una línea de investigación paralela en la que se realizará una análisis comparativo entre ambas tipologías.
El seminario, con todas las ponencias y el debate posterior será publicado dentro de poco en formato de documental.
La información, con documentación gráfica sobre el seminario fue publicado en la prensa local y regional en su edición del 30 de noviembre de 2015:
http://www.sydostran.se/ronneby/ett-steg-narmare-en-bargning-av-gribshunden/
http://www.blt.se/om/gribshunden/
http://www.blt.se/ronneby/gribshunden-kan-bli-motor-for-turism/
http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=105&artikel=6311162
Grupo consolidado de investigación “País Vasco y América: Vínculos y Relaciones Atlánticas” / UFI “Historia, pensamiento y cultura material: Europa y el Mundo Atlántico (UFI 11/02) / Máster “Europa y el Mundo Atántico: Poder, cultura y sociedad”.
1) Problemas y retos de la investigación en Historia de América.
1ª sesión. Viernes, 20 de noviembre de 2015. Seminario 1.25. Facultad de Letras.
10:00. Carlos CIRIZA MENDIVIL (Becario de la Fundación «Oriol-Urquijo», UPV/EHU). «Las dinámicas sociales en un estudio etnohistórico: el caso de los indígenas de Quito en el siglo XVIII».
11:15. Constanza LÓPEZ LAMERAIN (Universidad Adolfo Ibáñez – UPV/EHU). «La Santa Sede e Hispanoamérica: aproximaciones metodológicas y perspectivas de investigación».
12:30. Olivia LUZÁN CERVANTES (UNAM, México). «La jurisdicción y organización del tribunal eclesiástico de Puebla durante la primera mitad del siglo XVIII».
2ª sesión. Viernes, 27 de noviembre de 2015. Seminario 1.25. Facultad de Letras.
10:00 Sigfrido VÁZQUEZ CIENFUEGOS (Universidad Carolina, Praga). «Problemas y retos de la investigación en Historia de América».
El 15 de junio de 2015, Dorleta Apaolaza Llorente, investigadora en formación de este Grupo de Investigación, defendió con éxito su tesis doctoral titulada Los bandos de buen gobierno y los intentos de control social en La Habana: la norma y la práctica (1765-1830), y dirigida por Juan Bosco Amores Carredano.
El tribunal, presidido por Concepción Navarro Azcue (Universidad Complutense), y compuesto por Jesús Paniagua Pérez (Universidad de León), Tomás Mantecón Movellán (Universidad de Cantabria), Iñaki Reguera Acedo (UPV/EHU) y Ana de Zaballa Beascoechea (UPV/EHU), otorgó a la tesis la máxima calificación de Sobresaliente cum laude por unanimidad.